本篇文章给大家谈谈成都公立学校教育制度，以及成都公立学校教育制度改革方案对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
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成都初中学生综合素质评价方案?
1、综合素质评价一般分为七个维度（不同的地区或学校结构略有差异），分别是“道德品质”、“公民素养”、“学习能力”、“交流合作与实践创新”、“运动与健康”、“审美”、“表现能力”。七个维度又分别被分为若干个项目。
2、成都市初中生综合素质评价的内容包括六个方面：一是思想品德，包括社会责任感、公民意识、诚实守信、遵纪守法等方面；二是学业水平，包括学习能力和知识水平等方面；三是身心健康，包括身体健康、心理健康、体育活动等方面。
3、形成档案。学生的综合素质评价以《成都市初中学生综合素质档案》的方式呈现。学生、学校每学期按要求完成“评价记录管理系统”相关内容填写，学生初中毕业前，系统将自动生成《成都市初中学生综合素质档案》。
4、成都市初中学生综合素质填写是只填写学生团队活动、社团活动、公益活动与志愿服务、研究性学习等参与情况。每学期记录1条以上即可；有佐证材料的可以上传，没有则无需上传。
5、学习态度与能力：评价学生的学习态度，包括是否认真、负责、有自律性，是否能够主动参与课堂学习和完成作业。评估学生的学习能力，如理解力、记忆力、解决问题的能力等。
成都教育双减政策
1、法律分析：双减政策成都试点的措施：严禁超标超前培训，严禁非学科类培训机构从事学科类培训，严禁提供境外教育课程；严格执行未成年人保***有关规定，校外培训机构不得占用国家法定节***日、休息日及寒暑假期组织学科类培训。
2、法律分析：从2021年7月20日“双减”文件印发起， 成都各校外培训机构不得再收取义务教育阶段学员今后参加国家法定节***日、休息日及寒暑***期的培训费。
3、双减政策内容是，一是要全面压减作业总量和时长，二是全面规范校外培训行为，消除学科类校外培训中的各种乱象。在北京、上海、沈阳、广州、成都、郑州、长治、威海、南通等城市首先进行试点。
4、从原则上来说，双减针对高中生，但是根据市场补课需求来看，大部分补课人群是初中和小学阶段的学生，反而高中阶段的学生占比要少一些。
5、从2021年7月20日“双减”文件印发起，成都各校外培训机构不得再收取义务教育阶段学员今后参加国家法定节***日、休息日及寒暑***期的培训费。如有此类情况，培训机构应当无条件地全额退还学生家长上述费用。
6、严禁以课后服务名义乱收费；不得强制学生参加课后服务。《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》第二十七条全面系统做好部署。
为什么要学习成都市义务教育学校教学规范的目的内容***
1、教学设计的目的是为了支持学生的学习过程。 目标性原则。教学目标在课堂教学中起定向作用，教学目标既是教学的出发点，也是衡量教学效果好坏的标准。教学设计，很重要的一点就是能帮助教师顺利地实施教学目标。 针对性原则。
2、激发学生学习的内在动力，培养高阶思维与能力，必须从改变学习方式开始，特别是打破学科边界，打通学校与社会生活的链接，打破时间、地点束缚，提供更多元的***支撑，用最适合的方式帮助学生学得更好。
3、强制性，义务教育教学***不是普通的教学***，它是国家实施义务教育的具体保障，其制定的依据是义务教育法，体现了义务教育法的基本精神，因此，具有强制性。
4、强制性又叫义务性。让适龄儿童、少年接受义务教育是学校、家长和社会的义务。谁违反这个义务，谁就要受到法律的规范。
5、为了搞好本期工作，兹制定学年教学工作***。 指导思想： 新学期里，本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务，以强烈的事业心和责任感投入工作。
成都多久开始13年义务教育?
目前还没有时间表。按照《教育法》和《义务教育法》的规定，我国现阶段普遍实行的是九年制义务教育，也就是从小学到初中阶段国家实行免费教育。
具体来说，义务教育起始时间为每年的9月1日，结束时间为每年的8月31日。
不是，全国都不是。是9年义务教育（小学6年，初中3年）。
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