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成都读小学最新政策
成都小学入学政策2023如下：坚持就近入学 区（市）县教育行政部门要多措并举增加学位供给，优化***配置，依法保障适龄儿童、少年接受义务教育权利。
外地 户口 在成都读小学的条件 1 、申请人有效期内的《 居民*** 》和本区《成都市 居住证 》。 2 、适龄儿童法定 监护人 与学生同一 户籍 的居民户口簿，或其他法定监护关系证明材料。
政策法规能够推动幼儿教育从无序无章向科学有序转变，让幼儿在受到爱心关怀的同时，也能够接受更为优质的教育和培养。例如，中国国家现行《义务教育法》规定，普通小学为6年，普通初中为3年。
年，成都市将加大义务教育学位供给，新建中小学80所，新增学位8万个；统筹实施市直属和五城区优质学校引领帮扶行动，全面提升重点片区教育质量，培育更多市民家门口的好学校。
成都指标到校名额怎么分配
按比例分配指标到校名额分配先按区、再按初中各校指标资格生的比例，进行分配。以区为单位各区得到分配好的指标总数后，再以区为单位进行所有重点高中向该区所有初中进行指标分配。
指标到校名额的确定一般是由当地教育主管部门按照政策规定和学校招生***来制定的。通常情况下，指标到校名额是指一些特殊类型的学生（例如贫困生、优秀生、少数民族生、残疾生等）在学校招生***中所占的名额。
排年级前百分之十的名次。成都指标生的排名大多数学校是需要学生在年级排前百分之十左右，各个学校的规定不太一样。如果想知道自己学校的指标生排名可以参考往届的学生排名，也可以定期去学校***查询。
指标到校生名额应在全校范围内使用，不分配到班。各学校在规定时间内将候选学生按规定公示后上报各区教育行政部门，各区教育行政部门审核、汇总后，在规定时间内统一上报市招考办。
成都中考指标到校比例为30%。成都中考根据自身情况，招收校内指标生。校内指标生占学校的统招生***但不能突破本校在本招生区域统招生***的30%。
对义务教育均衡发展工作有何意见和建议?
1、提高基础设施建设水平：义务教育的均衡发展需要保证学校的基础设施建设水平，在学校建设和维护中要注重投入，提高学校的硬件水平，确保每个孩子都能在安全舒适的环境中接受教育。
2、义务教育均衡发展工作，需要盯住重点，加大改革力度，形成长效保障机制。根据教育部2018年2月28日新闻发布会的数据显示：截至目前，全国已经有2379个县实现了义务教育发展基本均衡，500多个县尚未通过国家评估认定。
3、义务教育由于各地发展的差异，很难做到真正的均衡。
4、优化教育***均衡配置的有关建议如下：完善相关政策，做好顶层设计。建议对国家相关政策进行进一步研究，根据我市经济社会发展和义务教育需求，市***出台全市一体化办学统一政策。
如何推进义务教育均衡发展
1、强化责任、创新制度、积极行动。强化责任，建立义务教育均衡发展的问责机制。要创新制度，建立义务教育均衡发展的保障机制。要积极行动，***取有效措施推进义务教育均衡发展。
2、教育均衡发展包括3个方面，合理设置课程、建立教育教学质量和学生学业质量评价体系、深入推进教育改革，倡导改变教学方式，为每位学生提供适合的教育。推进义务教育基本均衡的七个路径 ⑴均衡配置办学***。
3、提质量，促进均衡发展要把提升质量作为根本，更加注重教育的内涵发展。要全面贯彻党的教育方针，推进素质教育，深化教学内容、课程体系和教学方法改革，促进学生德智体美全面发展。
4、鼓励师范院校毕业生到农村任教；去除教育功利性，强化教育公益性。教育本身的目的应该是为国家的发展、民族振兴培养人才，为提高国民整体素质提供智力支撑和服务保障；延展义务教育，提高义务教育覆盖面。
5、如何推动我县义务教育均衡发展如下：持续推进义务教育办学条件标准化 意见规定，实施义务教育学校标准化建设工程，建立学校标准化建设台账，加大力度并统筹实施义务教育薄弱环节改善与能力提升、教育强国推进工程等项目。
成都九义校是什么意思
1、普通小学是读完六年准予毕业，再就近入学最近的初中，或者是参加选拔性考试到更好的初中；九年一贯制的学校就是小学初中不间断培养，在九年义务教育过程中，学生从一年级至九年级，相继完成小学至初中教育。
2、广全小学直升初中吗？你好，经过核实广全小学是直升初中的。
3、成都市教育科学研究院附属学校，位于高新区，归成都高新区教文卫健局管辖，又叫成都市天府实验学校，是九义制学校，有小学部和初中部，简称教科院、附校。
4、九年义务教育阶段包括小学和初中，这部分学校也将分为不同的级别，最明显的区别是公立和私立。这也是九年义务教育。
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